
सारंगढ़-बिलाईगढ़ (छत्तीसगढ़)।
स्वामी आत्मानंद उत्कृष्ट अंग्रेजी माध्यम स्कूलों में कार्यरत संविदा शिक्षकों एवं कर्मचारियों ने रविवार को अपनी दो सूत्रीय मांगों को लेकर जिला मुख्यालय सारंगढ़ में एक दिवसीय धरना प्रदर्शन किया। यह आंदोलन छत्तीसगढ़ स्वामी आत्मानंद संविदा शिक्षक एवं कर्मचारी संघ के नेतृत्व में शांतिपूर्ण ढंग से संपन्न हुआ।
धरना प्रदर्शन के दौरान शिक्षकों और कर्मचारियों ने सरकार से नियमित वेतन वृद्धि, उचित वेतनमान निर्धारण और शिक्षा विभाग में संविलयन (नियमितीकरण) की मांग की। प्रदर्शनकारियों ने हाथों में बैनर और तख्तियाँ लेकर अपनी आवाज़ बुलंद की और प्रदेश सरकार से स्थायी सेवा सुरक्षा की माँग की।
धरना समाप्त होने के पश्चात संघ के प्रतिनिधिमंडल ने मुख्यमंत्री श्री विष्णुदेव साय के नाम एक ज्ञापन जिला कलेक्टर को सौंपा। ज्ञापन में बताया गया कि आत्मानंद स्कूलों में वर्ष 2020 से कार्यरत शिक्षक एवं कर्मचारी सीमित संसाधनों में भी उत्कृष्ट शिक्षा प्रदान कर रहे हैं, परंतु उन्हें आज भी संविदा के आधार पर असुरक्षित स्थिति में कार्य करना पड़ रहा है।
ज्ञापन में यह भी उल्लेख किया गया कि यदि उनकी मांगों पर शीघ्र सकारात्मक निर्णय नहीं लिया गया, तो आने वाले समय में आंदोलन को और व्यापक रूप देने पर विचार किया जाएगा।
संघ के जिलाध्यक्ष कुलदीप खटर्जी ने कहा —
“हमारी माँगें केवल कर्मचारियों की भलाई के लिए नहीं, बल्कि राज्य की शिक्षा व्यवस्था को मजबूत और टिकाऊ बनाने के लिए हैं। हम चाहते हैं कि मुख्यमंत्री महोदय इन मांगों को गंभीरता से लेकर शीघ्र निर्णय लें।”
इस एक दिवसीय धरना प्रदर्शन में जिलेभर के स्वामी आत्मानंद स्कूलों से
प्रतीक प्रधान ,सुरेश नायक ,हितेश गुप्ता , तृप्ति नायक , पूजा यादव , अंजलि पटेल , खुशवंत चंद्र,प्रज्ञा मैडम, चुलेश चौधरी , विद्या शंकर जायसवाल,गायत्री सिंह , रजनी राठौर ,राशि गवेल , रितु शांडिल्य , संगीता यादव , तंगम पटेल , सदानंद , सेबरेन तिर्की , हुलेश साहू , भवना जयसवाल , आकांक्षा कैवर्तिया,मोना नायक ,दिलीप बंजारे , जितेंद्र चौधरी ,राज थवाईत ,नित्यानंद मालाकार , ललित बर्मन ,स्वाति देवांगन , हिरेंद्र लहरे ,विकास डहरिया , रेणुका देवनाथ , अंजू लता साहू , दुर्गेश टंडन, निर्मल टंडन , निशा राठौर , मयंक मोहन , अजय दिनकर , हंसा पटेल , चांदनी दास , कौशल्या पटेल , प्रगति पटेल , रचना तंबोली , रश्मि ठेठवार मैडम शामिल रहे ।




